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    從經典中來、到田野中去,讓學生忙起來、效果實起來

    作者:  文章來源:    點擊次數:  更新時間:2020-12-10 13:48

    學風建設是高等學校的立校之本、發展之魂。武漢大學社會學院始終秉承“精英化培養、學術化導向”的理念,堅持以學生為本,落實立德樹人的根本任務,以加強學生思想政治教育為核心,以激發學生學習動力為目標,以引導學生學習為主線,以強化過程管理為保障,堅持教育引導與制度約束相結合,教師督導與學生互助相結合,多措并舉,真正做到讓學生忙起來、效果實起來,打造最好的學風,提高社會學專業人才的培養質量。

    “經典”+“經驗”,雙管齊下,深化專業認知

    社會學是一門在野之學,要求同學們扎根于理論之上,成長于田野之間。為此,我院采取了“經典+經驗”的獨特培養模式,以此培養同學們扎實的理論素養和過硬的實踐能力。

    與院長面對面讀經典活動活動是每月由院長賀雪峰召集,相關院領導、班級導師、輔導員參與,對本科生各班級逐一進行面對面的讀書交流活動。它旨在讓學生摒棄浮躁,靜下心來讀經典名著,打牢專業基礎,營造良好而純粹的學風。在交流會上,每位同學逐一分享近期的讀書狀況和學習心得,提出自己的問題與困惑,老師們給予針對性的指導。面對面活動增進了同學的互相了解,形成了同學之間互相幫助、你追我趕、力爭上游的良好學風。同時,學院也通過面對面活動掌握學生動態,真正建立起學生學習指導的長效機制,使每位學生都能得到個性化的指導和幫助。

    活動自開展以來成效顯著,同學們在閱讀方面兼顧學術性、知識性、趣味性,書單的數量和質量十分驚人,人均每學年讀書40余本。尤其是在第三學期中,課程安排相對較少,能夠給予學生們更多可供自由分配的時間進行高難度的經典閱讀和集中的調研實踐,充分調動學生們的主體性與積極性,使學生們可以在投入中見到成效,在短短一個半月的學期中,同學們的讀書書目達到近十本,專業自信和專業素養大幅度提升。

    同學們普遍反映:面對面活動就像旅程中的一個個加油站,在每一次信心不足想要懈怠的時候總能給我們鼓勵,老師們的期許和激勵一直督促著我們向前進。

    在進行了充分的經典沉淀之后,田野中更能鍛煉分析經驗事實的思維能力。每年暑假,我院會組織大二同學進行暑假調研,作為社會實踐必修課。社會實踐課由專業教師帶隊,學院博士生與本科生聯合組隊,進行為期20天左右的駐村調研。調研過程中,白天訪談,晚上討論,調研容量大,討論時間長,每一位本科生都能夠得到“多對一”的指導交流。參加社會實踐的大二同學普遍反映調研收獲很大,學生們所寫社會實踐報告普遍超過5萬字,甚至有多篇報告達到10萬字。參與的同學感嘆道:在這二十個日日夜夜的經驗浸泡里,日復一日的訪談、討論,讓我對調研、對經驗、對訪談甚至是對思考本身都有了更深層次的理解。

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    從某種角度上說,社會學是經驗的科學,而經典+經驗也是武漢大學社會學院獨特的培養方式,這樣的暑期社會實踐用調研的方式為同學們上了一堂經驗的課,為培養全方位的社會學人才提供了更加完善的平臺。

    榜樣”+“伙伴,朋輩輻射,營造良好氛圍

    “小而精,小而強”是我院一大特色,基于此,我院充分發揮朋輩作用,開展了一系列跨年級同學的交流活動,小而溫馨,共同營造整體向學的良好氛圍。

    2020430日起,武漢大學社會學院開啟以公眾號為載體,推送一系列碩士研究生讀書生活分享以及本科生暑期調查社會實踐感想的連載活動,總閱讀量達29320,粉絲增長達到4094。此次的研究生及本科生的讀書生活感想連載為社會學院各級學生的深入交流創造了極佳的機會,不僅層次性地展現了我院學風建設的成效,更是為整個社會學院注入了一股向上的力量。能讓本科生自覺地在對比之中尋找不足、合作之中共同進步。在促進學院內部學生進步的同時也進一步擴大了學院的影響力。

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    同時,為鼓勵學生互促互學,為同學們提供更有針對性的指導幫助,我院創新性組建“5+2” 學習小組和“1+5+6”交流小組。其中“5+2”學習小組主要針對大二、大三的學生,每5位本科生與2位優秀的碩士研究生結成小組,由研究生指導本科生讀書鍛煉,并定期開展交流活動,討論經典閱讀情況、分享日常學習生活、共同鍛煉學習,引導學生形成良好的學習生活習慣。而“1+5+6”交流小組,主要針對大一、大二的學生,每1位當年推免的學生與5位大二學生和6位大一學生結對,通過學長學姐分享大學學習和生活的經驗幫助大一學生更快更好地適應大學的學習節奏和校園生活。通過組建學習小組,充分發揮學生間互促互進的作用,擴大朋輩引領作用,更及時地解決學生的訴求和困難,幫助學生個性化自主化發展,增進不同年級間感情。

    未來,我院將在當前學風建設的基礎上,繼續堅持“精英化培養,學術性導向”的培養理念,進一步深化學風建設的相關舉措,營造濃厚的學習氛圍。從經典中來,到田野中去,把經典閱讀與實踐調研相結合,多管齊下培養社會學精英人才,引導并助力學生不斷探索社會學的想象力。

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